Öffentlicher Dienst: Fachkräfte im Anerkennungsjahr (m/w/d) aus den Bereichen Sozialpädagogik / Soziale Arbeit und in der Ausbildung von Erzieherinnen (m/w/d) – das sind die aktuellen Voraussetzungen für eine spannende berufliche Herausforderung in der stationären Erziehungshilfe bei SOS-Kinderdorf in Deutschland. Wenn du in diesen Bereichen tätig werden möchtest, trifft dir eine wichtige Entscheidung.

Hier zählt Professionalität! Der Betreute steht stets im Mittelpunkt unseres Handelns. Daher suchen wir nicht nur Fachkräfte, sondern Menschen, die Herz und Verstand miteinander verbinden. Das Ziel ist klar: Eine positive Entwicklung für Kinder und Jugendliche, die unserer Unterstützung bedürfen.

Unsere Leistungen als Arbeitgeber sind dabei ausgesprochen attraktiv. Wir bieten dir finanzielle Vorteile gemäß TVöD (Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst). Das bedeutet für dich eine faire Vergütung und vielfältige Sozialleistungen, die dich in deinem Alltag unterstützen. Darüber hinaus profitierst du von einer flexiblen Arbeitszeitgestaltung, die dir Raum für persönliche Entfaltung lässt.

Aber das ist noch nicht alles! Bei uns erhältst du die Möglichkeit, in einem engagierten Team zu arbeiten, das sich gegenseitig unterstützt und weiterentwickelt. Coaching und Fortbildungen sind für uns keine leeren Versprechen, sondern Teil unserer Unternehmenskultur. So bleibst du nicht nur auf dem neuesten Stand, sondern kannst auch deine eigenen Ideen und Konzepte einbringen.

Klingt das interessant? Dann zögere nicht, Teil dieser wertvollen Arbeit zu werden. In einem Beruf, der nicht nur herausfordernd, sondern auch ungemein erfüllend ist, kannst du tatsächlich einen Unterschied machen. Also, wenn du eine Karriere im öffentlichen Dienst anstrebst, bereit, Verantwortung zu übernehmen und Menschen zu helfen – wir freuen uns auf deine Bewerbung!

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Jobtitel

Fachkräfte im Anerkennungsjahr (m/w/d) aus den Bereichen Sozialpädagogik / Soziale Arbeit und im Rahmen der Ausbildung von Erzieherinnen (m/w/d) in der stationären Erziehungshilfe