Im Öffentlichen Dienst spielen Fachkräfte eine zentrale Rolle, insbesondere im Rahmen des Anerkennungsjahres für Sozialpädagogik und Soziale Arbeit sowie in der Ausbildung von Erzieherinnen in der stationären Erziehungshilfe. SOS-Kinderdorf sucht engagierte Personen (m/w/d), die bereit sind, in einem professionellen, unterstützenden Umfeld zu arbeiten. Hier wird Wert auf eine qualitativ hochwertige Betreuung gelegt – der Betreute steht stets im Mittelpunkt.

Die Anforderungen an Fachkräfte in diesem Bereich sind hoch, da sie nicht nur pädagogische Fähigkeiten mitbringen, sondern auch die Fähigkeit, sensibel auf die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen einzugehen. Ein professionelles Auftreten ist unabdingbar, um den Herausforderungen im Alltag zu begegnen. Das Anerkennungsjahr bietet gleichzeitig die Möglichkeit, wertvolle Praxiserfahrungen zu sammeln und sich persönlich sowie beruflich weiterzuentwickeln.

Als Arbeitgeber hat SOS-Kinderdorf einige attraktive Leistungen im Angebot. Dazu gehören nicht nur individuelle Fortbildungsangebote, sondern auch finanzielle Vorteile wie ein attraktives Gehalt, das am TVöD orientiert ist. Außerdem legen wir großen Wert auf eine ausgewogene Work-Life-Balance, damit unsere Mitarbeiter ihre Aufgaben mit voller Energie und Motivation erfüllen können.

Zusätzlich ist ein starkes Teamklima entscheidend. Mitarbeitende arbeiten nicht nur an Projekten, sondern gestalten auch aktiv die Gemeinschaft im Arbeitsumfeld. Hierbei wird auf regelmäßige Teamgespräche und Austausch gesetzt, um die Zusammenarbeit zu stärken.

Wer Teil dieser wertvollen Arbeit werden möchte, findet bei SOS-Kinderdorf nicht nur einen Job, sondern auch die Möglichkeit, einen echten Unterschied im Leben von Kindern und Jugendlichen zu machen. Wenn Sie eine Leidenschaft für soziale Arbeit haben und im Betreuungsbereich glänzen möchten, bewerben Sie sich jetzt!

Jobtitel

Fachkräfte im Anerkennungsjahr (m/w/d) aus den Bereichen Sozialpädagogik / Soziale Arbeit und im Rahmen der Ausbildung von Erzieherinnen (m/w/d) in der stationären Erziehungshilfe