*Öffentlicher Dienst: Erzieherin (m/w/d) im Modellprojekt TIGER an der Erich-Kästner-Schule in Hessen gesucht**
Im Modellprojekt TIGER wird innovative Bildung erlebbar. Ab dem 1. August 2025 sucht die KOMM Ambulante Dienste e.V. acht engagierte Erzieher:innen (m/w/d) für die Erich-Kästner-Schule in Frankfurt-Niederursel. Mit einem Umfang von 30 bis 35 Wochenstunden, besteht die Möglichkeit, in Vollzeit im Nachmittagsbereich tätig zu sein.
Das Projekt zielt darauf ab, ein inklusives Bildungssystem zu stärken und richtet sich an Schüler:innen, die soziale, emotionale oder entwicklungsbezogene Herausforderungen haben – ganz unabhängig von formalen Diagnosen. KOMM Ambulante Dienste bringt seine langjährige Expertise in der inklusiven Jugendhilfe mit ein, um diese fünfzügige Grundschule mit Ganztagsprofil zu unterstützen.
Deine Aufgaben umfassen die pädagogische Begleitung im Schulalltag, wo du Kinder und Klassen aktiv unterstützt. Du förderst Selbstorganisation, Lernmotivation und Aufmerksamkeit, hilfst bei Kommunikationsprozessen und Konflikten, und leistest Unterstützung in Krisensituationen. Zudem schaffst du Rückzugsräume und begleitest Ausflüge und schulische Veranstaltungen. Deine Sensibilisierung für Diversität und soziale Integration ist hierbei unerlässlich.
Für die Position solltest du ein abgeschlossenes Studium in Sozialer Arbeit oder vergleichbaren Fachrichtungen sowie Deutschkenntnisse auf mindestens B2-Niveau vorweisen. Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern mit erhöhtem Förderbedarf sind von Vorteil.
Wir bieten eine sinnstiftende Tätigkeit, ein engagiertes Team, regelmäßige Fortbildungen und eine tarifliche Vergütung gemäß TVöD SuE 8b. Bei uns wird Teamarbeit großgeschrieben, und wir stehen für ein inklusives Konzept, das allen Beteiligten neue Räume eröffnet.
Wenn du Teil dieses wertvollen Projekts werden möchtest, freuen wir uns auf deine Bewerbung!
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Jobtitel
Erzieher*in (m/w/d) im Modellprojekt Tiger an der Erich-Kästner-Schule
Unternehmen
KOMM Ambulante Dienste e.V.
Vollständige Stellenbeschreibung
View job here Erzieher*in (m/w/d) im Modellprojekt Tiger an der Erich-Kästner-Schule Teilzeit Praunheimer Weg 44, 60439 Frankfurt am Main Ohne Berufserfahrung 18.06.25 EUR 3481,00 – 5049,00 Mitarbeit im innovativen Projekt Wir haben den Zuschlag für ein vierjähriges Modellprojekt Poolinglösung an Grundschulen an der Erich-Kästner-Schule erhalten und suchen ab 1. August 2025 acht Erzieher:innen (w/m/d) im Modellprojekt TIGER ? Teilhabe und Inklusion gemeinsam erleben Ort: Erich-Kästner-Schule, Frankfurt-Niederursel Beginn: zum Schuljahr 2025/26 Umfang: 30?35 Wochenstunden, Vollzeit bei Einsatz im Nachmittagsbereich möglich ? Über das Projekt TIGER Das Modellprojekt ?TIGER ? Teilhabe und Inklusion gemeinsam erleben? stärkt ein inklusives Bildungssystem durch strukturverankerte, fallunabhängige sozialpädagogische Unterstützung im Schulalltag. Es richtet sich an Schüler:innen mit sozialen, emotionalen oder entwicklungsbezogenen Herausforderungen ? unabhängig von formalen Diagnosen oder Anträgen. KOMM Ambulante Dienste e.V. setzt TIGER an der Erich-Kästner-Schule um ? einer fünfzügigen Grundschule mit Ganztagsprofil 2 und ESB ? und bringt dabei seine langjährige Expertise aus der inklusiven Jugendhilfe ein. Deine Aufgaben Du arbeitest ganztägig im Schulalltag und begleitest Kinder, Klassen und Übergänge. Deine Aufgaben sind: ? Pädagogische Begleitung im Schulalltag Ganzheitliche Unterstützung der Klassengemeinschaft im Unterricht Förderung von Selbstorganisation, Lernmotivation, Aufmerksamkeit Unterstützung bei Kommunikationsprozessen und Konflikten Krisenintervention und Deeskalation in herausfordernden Situationen Schaffung von Rückzugsräumen und Pausenbegleitung ? Inklusionsförderung Sensibilisierung für Diversität und soziale Integration Begleitung bei Ausflügen, schulischen Veranstaltungen, Mittagessen Unterstützung bei Alltagsroutinen, ggf. pflegerische Hilfestellungen (z. B. Toilettengänge, An- /Auskleiden) Teilnahme an Teambesprechungen, Supervisionen, Fortbildungen Kooperation mit Lehrkräften und Koordination ? Was du nicht übernehmen musst Keine Vermittlung oder Bewertung von Lerninhalten Keine Nachhilfe oder Gestaltung des Unterrichts Keine eigenständige Klassenaufsicht Dein Profil: Abgeschlossenes Studium (FH/Bachelor/Diplom) der Sozialen Arbeit, Sozialpädagogik oder vergleichbarer Fachrichtung, mit staatlicher Anerkennung oder staatlich anerkannte Ausbildung als Erzieher:in oder Heilerziehungspfleger:in Alternativ: gleichwertige Qualifikation mit entsprechender Berufserfahrung Deutschkenntnisse mindestens auf B2-Niveau Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit erhöhtem Förderbedarf, in der Inklusion ode Schulassistenz (SGB VIII/IX) ist wünschenswert Offenheit für multiprofessionelle Teamarbeit und strukturiertes pädagogisches Arbeiten Wir bieten: Eine sinnstiftende Tätigkeit mit gesellschaftlicher Relevanz Ein engagiertes Team, das sich gegenseitig stärkt und reflektiert Supervision, kollegiale Beratung, Fortbildungen und regelmäßige Teamsitzungen Eine tarifliche Vergütung nach TVöD SuE 8b Ein inklusives Konzept, das nicht nur für Kinder, sondern auch für Fachkräfte neue Räume schafft Zuzahlung zum Deutschlandticket und JobRad EGYM-Well Pass Wir freuen uns auf Deine Bewerbung! Wer wir sind ? und wofür wir stehen KOMM Ambulante Dienste e.V. steht seit über 40 Jahren für engagierte, menschennahe und vernetzte soziale Arbeit in Frankfurt am Main. Als gemeinnütziger Träger gestalten wir Lebensräume für alte Menschen, Menschen mit Behinderungen sowie Kinder, Jugendliche und Familien ? individuell, inklusiv und mit Herz. Unsere rund 250 Mitarbeitenden bringen ihre Fachkompetenz und Menschlichkeit in vielfältige Unterstützungsangebote ein, die auf Selbstbestimmung, Teilhabe und Entwicklung ausgerichtet sind. Wer bei KOMM arbeitet, wird Teil eines werteorientierten Teams, das sich für soziale Gerechtigkeit stark macht ? mit Leidenschaft und dem Mut, neue Wege zu gehen. Ansprechpartner Marcel König Diesen Job teilen Impressum | Datenschutzerklärung Powered by softgarden
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Standort
Hessen
Veröffentlichungsdatum
Sat, 19 Jul 2025 22:06:15 GMT
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