Öffentlicher Dienst: Sozialpädagoge – Schulbegleiter (m/w/d) in Garbsen, Niedersachsen von gGiS gesucht
In Garbsen, Niedersachsen, sucht die gGiS mbH engagierte Schulbegleiter für die Unterstützung von Kindern mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen wie AD(H)S und Aspergerautismus. Für diese bedeutende Rolle suchen wir qualifiziertes Personal mit pädagogischem Hintergrund, das bereit ist, einschlägige Erfahrungen in einer integrativen Umgebung zu sammeln.
Als Schulbegleiter sind Sie während der gesamten Schulzeit für ein bestimmtes Kind zuständig. Ihre Aufgaben umfassen nicht nur die Unterstützung im Unterricht, sondern auch die pflegerische Versorgung. Hierbei arbeiten Sie sowohl an Regel- als auch an Förderschulen und tragen aktiv zur Inklusion bei.
Ihre Vorteile:
- 12 Wochen frei im Jahr sowie alle Wochenenden
- Feststehende Arbeitszeiten: Teilzeit und eine 5-Tage-Woche
- Gehalt orientiert am TVÖD mit Jahressonderzahlung
- Regelmäßige Fortbildungen und Dienstbesprechungen
- Unbefristeter Arbeitsvertrag mit der Möglichkeit der sofortigen Einstellung
- Einarbeitungsblöcke zur optimalen Vorbereitung
Ihre Aufgaben:
- Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im Unterricht (Zeiträume zwischen 7:00 – 16:00 Uhr)
- Dokumentation und Erstellung von Berichten
- Flexibilität, um Ausflüge oder Klassenfahrten zu begleiten
Wir suchen besonders Personen mit einer offenen, inklusiven Denkweise und der Bereitschaft, sich in einem multiprofessionellen Team einzubringen. Erfahrung in der Betreuung von Kindern mit Behinderungen ist von Vorteil, jedoch keine Voraussetzung.
Wenn Sie Teil unseres Teams werden möchten, freuen wir uns auf Ihre Bewerbungsunterlagen! Bitte zögern Sie nicht, uns bei Fragen zu kontaktieren.
gGiS mbH setzt sich für die selbstbestimmte Lebensgestaltung von Menschen mit Beeinträchtigungen ein und unterstützt sie aktiv in ihrem Lebensalltag. Ihr Engagement ist gefragt – wir freuen uns, Sie kennenzulernen!
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Jobtitel
Sozialpädagoge – Schulbegleiter (m/w/d)
Unternehmen
gGiS
Vollständige Stellenbeschreibung
Schulbegleitung (m/w/d) in Teilzeit gesucht in der Stadt und Region Hannover Wir begleiten Kinder mit sozial-emotionalen Beeinträchtigungen wie AD(H)S, Aspergerautismus und vielen anderen psychischen Beeinträchtigungen, an allen bekannten Schulformen. Wir begleiten ebenso auch geistig und/oder mehrfach beeinträchtigte Schüler / Schülerinnen in ihrem Klassenverband – sowohl an Regel- als auch an Förderschulen. Dabei unterstützen wir nicht nur bei allen innerschulischen Abläufen, sondern übernehmen u. a. auch die pflegerische Versorgung. Als Schulbegleiter / Schulbegleiterin sind Sie in der Regel für ein bestimmtes Kind zuständig, welches Sie den gesamten Schulalltag über einen Zeitraum von einem oder mehreren Jahren begleiten. Wir suchen zu sofort pädagogisch qualifiziertes Personal (m, w, d) , bspw. Sozialassistent, Erzieher, Sozialpädagoge, Ergotherapeut, Heilerziehungspfleger oder vergleichbare Qualifikationen, die als Schulbegleitung von Kindern oder Jugendlichen mit Beeinträchtigung an Regel- und Förderschulen tätig werden möchten. Wir bieten Ihnen * 12 Wochen im Jahr sowie alle Wochenenden frei * Geregelt feststehende Arbeitszeiten * 5-Tage-Woche * Teilzeit * Gehalt und Gehaltsstufen orientiert am TVÖD * Jahressonderzahlung * Regelmäßige kostenfreie Fortbildungen und Dienstbesprechungen (teilweise online) * Unbefristeter Arbeitsvertrag (Einstellung jederzeit möglich) * Spezifische Einarbeitungsblöcke mit Kollegen * Ein langfristiges Beschäftigungsverhältnis * Feste Ansprechpartner * Reflexionsgespräche * vergütete Besprechungszeiten mit Erziehungs- und Sorgeberechtigten * Sommer- und Weihnachtsfeste * Pflichtunterweisungen digital möglich (E-Learning Portal) * Jobfahrrad auf Wunsch * Vermögenswirksame Leistungen (arbeitgeberfinanzierte Altersvorsorge) * Vergünstigungen durch Corporate Benefits * Betriebsrat * Eine eigenverantwortliche Tätigkeit innerhalb eines multiprofessionellen Settings Ihre Aufgaben * Hier begleiten Sie im Sinne der Inklusion Kinder und Jugendliche mit einer körperlichen, geistigen oder sozial-emotionalen Beeinträchtigung täglich in der Schule * Sie unterstützen die Kinder während des gesamten Unterrichts (der zeitliche Rahmen kann zwischen 7:00 – 16:00 Uhr oder aber auch nur von 08:00-12:00 Uhr liegen) * Die konkrete Unterstützung eines Kindes oder Jugendlichen im Unterricht, die nach Zielvorgaben und Absprachen umgesetzt wird * Dokumentieren und Erstellen von Berichten mit Unterstützung Ihres festen Ansprechpartners Idealerweise haben Sie bereits Erfahrungen in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen gesammelt, dies ist jedoch keine Voraussetzung. Sie bringen die Bereitschaft zu eigenständigem Arbeiten, die Flexibilität, um Ausflüge oder Klassenfahrten zu begleiten sowie eine offene, transparente und inklusive Arbeits- und Denkweise gegenüber allen Beteiligten zu haben. Weitere Informationen Interne Stellenbezeichnung ID: G140011 Berufsfeld Pflege, Therapie und Assistenz Ihre Bewerbung: Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, freuen wir uns auf Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen unter Angabe Ihres frühestmöglichen Eintrittstermins. Bitte richten Sie diese per E-Mail oder Online über das „Bewerben“ Formular. Bei Fragen zum Stellenangebot rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns eine E-Mail an bewerbung[at]gis-service.de gGiS mbH | Vordere Schöneworth 14 | 30167 Hannover | Tel.: 0511 35881-0 |gGiS mbHAn unseren Standorten in Hannover und München halten wir ein vielschichtiges und individuelles Leistungsangebot für Menschen mit Beeinträchtigungen bereit. Maxime unseres Handelns ist der Gedanke der Inklusion. Das bedeutet: Im Vordergrund all unserer Leistungen steht die selbstbestimmte Lebensgestaltung des Einzelnen als eines aktiven Teils der Gemeinschaft. Es geht uns also nicht darum, Entscheidungen für unsere Kunden zu treffen, sondern darum – und das ist der Unterschied ums Ganze – unsere Kunden bei der Umsetzung ihrer eigenen Entscheidungen zu unterstützen.
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Standort
Garbsen, Niedersachsen
Veröffentlichungsdatum
Tue, 01 Jul 2025 22:58:37 GMT
* Hinweis in unserer Datenschutzerklärung
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