Das Schiller-Gymnasium Pforzheim sucht engagierte Lehrer (all genders), die sowohl in Vollzeit als auch Teilzeit tätig werden möchten. Diese spannende Möglichkeit im öffentlichen Dienst in Baden-Württemberg bietet Ihnen die Chance, Teil eines dynamischen Teams zu werden und aktiv zur Bildung der Schüler beizutragen.
Die Anstellung erfolgt in Anlehnung an den Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst (TVöD), was bedeutet, dass Sie von den stabilen und fairen Rahmenbedingungen profitieren können. Im Rahmen dieser Anstellung sind zudem zusätzliche Arbeitgeberleistungen vorgesehen. Dazu gehören unter anderem Überstundenbezahlungen sowie Funktionszulagen, die abhängig von Ihrer Position und Verantwortung variieren können.
Die Arbeit am Schiller-Gymnasium ist nicht nur eine berufliche Verpflichtung, sondern bietet auch eine Plattform zur persönlichen Entfaltung und Mitgestaltung im Bildungsbereich. Ob Sie nun frisch von der Universität kommen oder bereits Erfahrung im Bildungssektor gesammelt haben, wir möchten Sie dazu einladen, Teil unserer Gemeinschaft zu werden. Unser Schulkonzept legt großen Wert auf individuelle Förderung und ein respektvolles Miteinander, weshalb wir Lehrer suchen, die diese Werte teilen und umsetzen.
Darüber hinaus erwarten wir eine hohe Motivationsbereitschaft sowie die Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Team. Wenn Sie bereit sind, innovative Ideen in den Unterricht einzubringen und die Schüler auf ihrem Bildungsweg zu begleiten, dann sind Sie bei uns genau richtig.
Interessiert? Dann bewerben Sie sich jetzt und gestalten Sie die Zukunft der Bildung mit uns! Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung und darauf, Sie kennenzulernen!
Jobtitel
Lehrer (all genders) Vollzeit / Teilzeit
Unternehmen
Schiller-Gymnasium Pforzheim
Stellenbeschreibung
in Anlehnung an TVöD Kommunen mit Zusätzliche Arbeitgeberleistungen (z.B. Überstundenbezahlung, Funktionszulagen…
Zur kompletten Jobbeschreibung … *
Erwartetes Gehalt
Standort
Baden-Württemberg
Jobdatum
Fri, 14 Mar 2025 23:33:46 GMT
* Hinweis in unserer Datenschutzerklärung
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